Hierbei sollen mögliche Effekte auf den drei Ebenen nachgezeichnet werden:
- Auswirkungen für Schüler:innen, welche die Schulinsel nutzen,
- Auswirkungen für die weiteren Schüler:innen der Klasse,
- Auswirkungen für die Lehrpersonen der Klasse.
Ziel ist die Dokumentation der Einzelfälle von ca. 80 Schüler:innen, die eine Schulinseln nutzen, aus sechs bis acht Schulen. Pro «Einzelfalldokumentation» ist das online Ankreuzen von fünf Fragen (ca. eine Minute) an ca. 40 Tagen erforderlich. Die dokumentierten Verläufe können der Schulen zur Verfügung gestellt werden, sodass diese für Lern- und Entwicklungsgespräche herangezogen werden können.
Die Studie wird vom Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung der HfH durchgeführt und vom ZLV unterstützt.