Folgende Fragen werden vertieft betrachtet:
· Wann ist ein Kind neuromotorisch schulreif?
· Was haben ADHS, LRS, Dyskalkulie, Lernblockaden mit nicht gehemmter Reflexmotorik zu tun?
· Warum gehören Bewegungskontrolle und Lernerfolg zusammen?
· Welche Lösungsansätze gibt es bei Schwierigkeiten im Kindergarten, in der Schule und zuhause?