Zum Start in den Tag gibt es einen kurzen Refresher zum Thema der Exekutiven Funktionen.
Bis zur Mittagspause liegt dann der Schwerpunkt im Kennenlernen und Ausprobieren verschiedener Gesellschaftsspiele, welche für die Diagnostik und Förderung von einzelnen Kindern eingesetzt werden können.
Am Nachmittag wird der lerntherapeutische Einsatz von Spielen mit dem Ziel der Lern- und Persönlichkeitsentwicklung vorgestellt.